PENULISAN NASKAH PADA PRODUKSI SERIES TREEVOLUTION SEBAGAI MEDIA EDUKASI KREDIT KARBON PADA GEN-Z

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis penulisan naskah dalam produksi video edukatif berjudul Treevolution yang dirancang untuk meningkatkan literasi Gen-Z terhadap konsep kredit karbon. Kajian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi partisipatif, wawancara, dokumentasi, serta kuesioner. Hasilnya menunjukkan bahwa penulisan naskah merupakan tahap fundamental dalam menentukan efektivitas penyampaian pesan edukatif. Penulis naskah menerjemahkan konsep kompleks menjadi narasi yang sesuai dengan karakter Gen-Z, yaitu cepat, visual, dan personal. Proses kreatif dimulai dari ide cerita, riset materi, pengembangan sinopsis, pembuatan storyboard, hingga penulisan naskah dengan format naskah dua kolom. Hasil kuesioner menunjukkan naskah pada video Treevolution meningkatkan pemahaman Gen-Z terhadap kredit karbon setelah menonton video. Kajian ini menegaskan bahwa strategi penulisan naskah yang tepat dapat menjadi kunci keberhasilan komunikasi lingkungan berbasis media sosial.